Quinto ejercicio "musica con LED's"

Este último ejercicio no lo hemos podido realizar por el simple hecho de que nos hemos organizado mal y esta evaluación ha sido demasiado corta.

Me hubiera gustado hacerla ya que hubiese sido muy interesante.

Cuarto ejercico "el semaforo"

Este ejercicio consiste en programar tres LED's para que simulen un semáforo de coches.
Para esto solo debíamos escribir el código y hacer que al pulsar un boton se apague el LED verde, se encienda y parpadee el naranja, y finalmente se encienda el rojo.

Hemos tenido la complicación del montaje del circuito.

Este ejercicio incluye una práctica en la que debes añadir el semáforo de peatones, para esto debes diseñar tu circuito y código propio

Esta práctica consiste en que cuando el LED rojo del semáforo de los coches esté encendido, el verde de los peatones esté en verde, y viceversa. El LED verde parpadea y después el LED verde de los coches se enciende.

En esta práctica he aprendido a definir, escribir mi propio código y montar mi circuito

Tercer ejercicio: Encender y activar un sistema con un pulsador un LED

En este proyecto hemos aprendido a cómo programar un circuito para que al pulsar un interruptor, el LED se active y empiece a parpadear con la frecuencia en milisegundos, y así conseguir distintos parpadeos.

Para esto hemos tenido que construir un nuevo circuito, y definir el nuevo interruptor.

Este montaje ha sido muy simple, no ha habido complicaciones, como resultado, aquí he aprendido a cómo montar un circuito y he ido aprendiendo un poco lo que significa cada cosa del código, y sabiendo dónde deben ir los cables, y qué errores han cometido mis compañeras.

De volver a hacerlo, cambiaría la resistencia y el led, o añadiría mas LED's.

Segundo ejercicio: LED RGB

Este ejercicio consiste en realizar un circuito, con un LED RGB, este LED permite el cambio de colores rojo, azul, verde y amarillo, para hacer una mezcla de colores, y se pueden activar unos u otros, y dependiendo del tiempo de cambio se pueden sacar diferentes colores, como el morado o el blanco, este último en especial se realiza con la mezcla de todos los colores.

Cuando quiero decir mezcla, me refiero a que los colores cambian muy rápido, y el ojo humano no es capaz de percibir esos cambios, pero si los grabamos y lo ponemos a cámara muy lenta se pueden observar estos cambios.

Como todos los proyectos, tiene su propio código, con el que puedes jugar cambiando el tiempo y activando o desactivando los distintos colores.

En este proyecto no hemos tenido ninguna complicación
ya que el código y el montaje han sido muy sencillos.

Arduino; Primer ejercicio!!!

Este proyecto consiste en cargar un programa en la placa base de Arduino UNO, y así conseguir mediante cables, resistencias interruptores y LED's, realizar un circuito, el cual se puede modificar añadiendo parpadeos al LED o LED's.

A continuación mostraré un pequeño ejemplo y mas sencillo de todos, que consiste en hacer que se encienda y se apague un LED rojo. 

Como podemos observar, es un simple circuito conectado con dos cables, una resistencia, y un LED rojo, el cable azul esta conectado con una fuente de 5V(voltios) y el cable negro con CMG, que es la tierra.

Antes de cargar el código, hay que comprobar si está en el puerto adecuado, y la tarjeta adecuada, y esto es encuentra en la barra de herramientas del programa, en la pestaña de herramientas. 

En este proyecto solo hemos aprendido a jugar con el tiempo de encendido y apagado del LED, mediante el comando o código cargado en el arduino, que es  delay(x);

Para mostrar un poco el código dejaré un trozo de este:

Después de escribir el código correspondiente, se debe comprobar el código pulsando en un símbolo como un tick.

Final mente hay una flecha que mira hacia la derecha, esto nos indica que ese botón sirve para cargar el programa escrito.

Si nos fijamos en el código de la derecha podemos destacar que:

- Escribimos #define LED 3 para decir en qué punto se encuentra nuestro LED.

- void setup() sirve para que el programa se repita.

-El digitalWrite(LED_xxxx) sirve para decir si                 queremos que se encienda el led (HIGH), o se apague (LOW), evidentemente debajo de cada orden de digitalWrite hay que escribir delay(xxx) para controlar las milésimas de segundo que tarda en encenderse o apagarse el led.

Realizando este proyecto no hemos tenido ninguna complicación pese a que fuera la primera vez que hacemos esto.

Funciones en Libre Office!!!

En este proyecto he aprendido a insertar funciones, aplicarlas con diferentes números, y representarlas gráficamente, básicamente el truco siempre estaba en poner una fórmula, y después si arrastras desde la esquina inferior derecha de la celda, se copiaba y se aplicaba la fórmula en todos los números.

 Había un pequeño incordio, que era eliminar el "-0,2" ya que no lo reconocía como un número fácil de identificar.

Las funciones tenían su valor, era nuestro día de nacimiento, el mes y la edad, solo había que sustituir y representar,tan fácil como eso.

Ha sido un trabajo que salio exactamente como esperaba, ya que en una hora lo acabé.

Me ha gustado mucho el momento de cambiar el color y el tipo de línea de las gráficas representadas, ya que queda como más limpio y además más cómodo para la vista en este blog.

Aquí dejo el error que daba el "-0,2"

Posteriormente dejaré también un ejemplo de alguna que otra tabla realizada.

Mi Investigacón

Este proyecto consiste en realizar una tabla, en la que se va a representar unos datos sobre un tema que hemos elegido en grupo.

Nuestro tema era el tipo de música que escucha la gente, y con esta información tuvimos que construir tres tablas diferentes, y calcular su porcentaje y grados, de esta manera construir dos gráficas que representen cada tabla:

1ª Tabla-----> Representa el número de personas que escuchan un tipo de música a partir de sus visitas y subscriptores en Youtube.

2ª Tabla-----> Representa el número de personas que no les gustan un tipo de música a través de sus "no me gusta" en Youtube.

3ª Tabla-----> Representa el número de personas que escuchan un cantante determinado de un tipo de música, a partir de sus visitas y subscriptores al canal de Youtube del cantante.

Este proyecto me ha servido para recordar algunos trucos para facilitar mis cálculos a la hora de hacer tablas, representar gráficas y me ha ayudado a aprender a buscar información y pensar más rápido.